4 листопада 2026 року Хмельницьким обласним центром науково-технічної творчості учнівської молоді проведено щорічний семінар-практикум для керівників гуртків початкового технічного моделювання.

Захід став платформою для професійного спілкування, обміну педагогічним досвідом та ознайомлення з сучасними підходами до організації освітнього процесу в контексті СТЕМ-освіти.

Програма семінару об’єднала виступи педагогів-практиків, які презентували власні напрацювання та поділилися ефективними методами розвитку технічних здібностей дітей.

Зокрема, учасники розглянули такі питання:

🔹 «СТЕМ-старт: формування технічних навичок дітей віком від 5 до 6 років» — Тетяна САВІЦЬКА, керівник гуртка «Початкове технічне моделювання» Старокостянтинівської міської Станції юних техніків.

🔹 «Навчання через образ: використання візуалізації для розвитку СТЕМ-компетентностей» — Світлана БОЛКУН, керівник гуртка «Початкове технічне моделювання з основами англійської мови» Старокостянтинівської міської Станції юних техніків.

🔹 «Еко-STEM у початковому технічному моделюванні: ресайклінг та конструювання як засіб розвитку 4K-компетентностей» — Оксана СНІГУР, керівник гуртка «Початкове технічне моделювання» КЗ «Ізяславський будинок творчості дітей та юнацтва» Ізяславської міської ради.

Практична частина семінару дала можливість учасникам не лише ознайомитися з новими техніками та технологіями, а й власноруч спробувати себе у творчій діяльності. Педагоги долучилися до виготовлення моделі літака з імпульсним стартом, яку презентував Ігор КОВЦУН, керівник гуртка «Авіамоделювання» Хмельницького обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді, а також створення сувеніру в техніці макраме під керівництвом Ніни КАРАСЕВИЧ, керівника гуртка «Початкове технічне моделювання» Віньковецького будинку дитячої та юнацької творчості.

Семінар-практикум став нагодою для професійного зростання, обміну ідеями та творчого натхнення. Адже саме через експериментування, конструювання, практичну діяльність і пошук власних рішень діти здобувають перші технічні навички та формують компетентності, необхідні для успішного навчання й майбутньої самореалізації.

Щиро дякуємо всім доповідачам за змістовні виступи, цікаві практичні напрацювання та готовність ділитися досвідом, а учасникам — за активність, зацікавленість і творчу атмосферу!

Разом розвиваємо технічну творчість, впроваджуємо СТЕМ-підходи та відкриваємо дітям світ нових можливостей!